剥夺了孩子受教育权,谁的罪
来源: | 作者: | 时间:2011-08-05 | 浏览  | 设置字体:

  这一次,北京海淀和大兴关停部分打工子弟学校,充足的理由要么是“在违法建筑内非法办学”,要么是因为校舍租赁合同已经到期。很快,几千个孩子被分流,部分将无学可上。孩子的受教育权就在胡乱行政中被剥夺。(据8月5日《中国青年报》)

  义务教育,本该让师生在田园美里快快乐乐教学相长,无忧无虑,各尽所能各取所取,教育大同世界,让国人受益无穷。义务教育的的一个根本特点就是均衡发展。公共财政的阳光沐浴的地方,不该分出三六九等,不该有天壤之别。所有义务教育学校的师资大体相当,办学应该大同小异,就是让孩子们安安静静受完九年基础教育知识,因材施教,因人而异,然后才是中专、高中多样化的一次分流,或者是三年高中教育之后二次分流,一本二本三本高职高专中职中专,三五年毕业后,人才自此流入社会,成为社会发展的主要动力。

  可是,义务教育发展似乎在背道而驰,一个不均衡就足以葬送所有本该就有的梦想。这个不均衡,越是在大城市越是突出。尤其在北京,更是演绎到极致。其中一个重要原因是,外来人口太多了,给北京做贡献的人太多了,全国人民都在给北京做贡献。一个例子是,北京有着大量的打工子弟学校。那些不得已带着孩子来北京谋生的人,做梦都想着让孩子走进北京的公立学校。可是,这永远是梦。不光花不起钱,更有公立学校资源有限,自然就门槛变高,万般无奈,只好到打工子弟学校读书识字。谁都不顺心,憋屈着呢。

  一面是公办学校资源远远解决不了打工子弟的上学问题,一面又是站着说话不腰疼的官员胡乱行政,就为着教育政绩拍脑袋瞎决策,动不动就取缔,眼不见心不烦,其实是糟糕透顶。打工子弟主要在城乡结合部,这个地方公办师资异常薄弱,怎一个取缔了得?!

  打工子弟学校的存在,应该看成对当地政府办教育的倒逼,而不是一味寻找借口取缔了事。这么说的一个依据是,无论是海淀,还是大兴,绝对有足够的财力这么做,别急着关停取缔,拿出钱来先扶持,让孩子们一个都不能少地先受教育。笔者举身边例子吧,上半年,郑州金水区税收收入20个亿,而开封一个区才5千多万,这么大的差距怎么来办教育呢?都是城里面,是不是在义务教育面前就该有天壤之别呢?答案显然是否定的。须知俩城区的学校教育该是大同小异。

  张校长说得好:政府要是能把我这几百名孩子都安排了,不让我办了我就不办了,他们能吗?当地政府不能,政府能的就是关停和取缔!——不得不问,对于剥夺了孩子受教育权这一比天还大的事,有关责任者该当何罪?

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